Яка буває мова у людини?

Мова людини починає формуватися з самого народження, коли у немовляти є можливість тільки слухати і сприймати окремі звуки. Яка буває мова? Чи потрібно виховувати у дитини вміння спілкуватися, і на які моменти важливо звертати увагу?

Слухати часом складніше, ніж говорити

Красива і правильна мова — ознака соціалізації сучасної людини. Коли людина досконально володіє мовою, це характеризує його як освіченого індивідуума. Незважаючи на те, що сьогодні грамотне вживання слів — обов’язковий навик, необхідно визначити, для чого потрібно вміти правильно висловлюватися:

  1. Усне мовлення дає можливість обмін емоціями, почуттями, важливою інформацією.
  2. Завдяки вмінню формулювати свої думки і вимовляти слова, людство накопичує і передає найважливішу інформацію протягом сотень років.
  3. Знання мови дає колосальні можливості досягти своєї мети в будь-якій сфері.
  4. Уміння правильно формулювати свої думки в деяких випадках може дати людині унікальний шанс змінити думку інших людей, закликати їх до певних дій, вплинути на їхні почуття і вчинки.

Існує дві форми мови — усна і письмова. Усну форму поділяють на слухання і говоріння. У кожному з цих напрямків потрібно вміти спілкуватися. Слухання — тонкий процес, коли людина бачить, наскільки щирий інтерес в очах його співрозмовника. Говорити також нелегко. Часом у нас в думках мова ллється зв’язковим потоком красивих і розумних слів, але в результаті думка не сформулює. Це говорить про те, що всього треба вчитися — і говорити, і слухати.


Кращий учитель — це бажання і практика, а базу для спілкування і вміння будувати фрази потрібно шукати в книгах.

Уміння говорити — важлива цінність

Усне мовлення може бути представлена ??у формі діалогу або монологу.

Діалог — це спілкування не тільки двох, але і більш людей, а минулого — це висловлювання однієї особи.

Мова буває:

  1. Вірна, правильна, чітко сформульована, без помилок.
  2. Некоректна — малограмотна, яка включає безліч мовних помилок, слів-паразитів.

Письмова мова не менш, а в деяких випадках навіть більш важлива, ніж усна. Уміння красиво і, головне, грамотно писати — це вже показник освіченості людини. Однак вчити правила і писати слова людина починає значно пізніше, ніж говорити. Тому в першу чергу важливо закласти в дитині уміння правильно говорити. В майбутньому саме невміння може зіграти з людиною злий жарт і представити його не в кращому світлі.

Психологи відзначають, що дитина до 3 років, у якого спостерігаються труднощі з роботою мовних органів, в старшому віці зіткнеться з проблемами в навчанні. Зокрема, він буде відставати від однолітків у листі, у нього буде гірше формуватися почерк, він пізніше почне читати.

Який буває мова, коли у дитини є проблеми в роботі мовних органів:

  1. Мова характеризується наявністю шиплячих звуків, малюк гаркавить, не може чітко проговорити слово.
  2. Недоговорює закінчення в словах.
  3. Змінює звуки в слові місцями.
  4. Убогий словниковий запас, слова постійно повторюються.
  5. Не може пов’язувати слова в пропозиції.
  6. Порушується темп мови — з’являється заїкання, уповільнений темп.

Якщо у дитини в 2-3 роки виявлені подібні симптоми, батьки повинні звернутися до логопеда. Спеціаліст познайомиться з дитиною, послухає його і порадить батькам, що робити далі в домашніх умовах. Про те, чи потрібно лікувати дитину або приводити його на спеціальні заняття, можна говорити між третім і четвертим роком життя — цей період особливо добре підходить для формування мовної навантаження.

Читайте скоромовки співуче

Щоб малюк краще розвивався і більше говорив, батьки можуть застосовувати такі рекомендації:

  1. Читати дитині більше книг вголос.
  2. Взяти за правило — вчити по одному простому віршу на місяць.
  3. Вводити в словниковий запас складні слова, наприклад, трактор екскаватор.
  4. Чи не замінювати живе спілкування переглядом телевізора або мультфільмів.


Яка буває мова у дитини, багато в чому залежить від психологічної обстановки в родині. Психологи стверджують, що в 50% випадків відсталість у розвитку, а також уповільнений розвиток мови — свідчення насильства або травми у віці 1-2 років.

Ще одна причина — спадковий фактор. Буває, що нормальна мова у дитини формується ближче до 5 років, і це не залежить від зовнішніх факторів. Але якщо займатися з дитиною, у нього обов’язково залишиться ця інформація на підсвідомості. Просто викладе він її в сформованих пропозиціях пізніше.

Не потрібно покладатися на волю випадку. З дитиною потрібно займатися, і тоді він обов’язково порадує батьків правильної яскравою промовою.

Нерідко проблеми зі спілкуванням можуть переслідувати і дорослих людей. Тут може позначатися спосіб життя, нетовариський характер, проблеми з мовним апаратом. Іноді людям складно сформулювати повноцінну яскраву фразу вголос. Для того щоб навчитися це робити, фахівці з розвитку мовлення радять спробувати виконувати такі вправи:

  1. Згадайте книгу, яку нещодавно прочитали, її назва. Сформулюйте сюжет книги в п’яти реченнях. Запишіть їх. Поступово приберіть по одному непотрібного пропозицією так, щоб залишилося одне основне. Його можна відредагувати. Ця вправа вчить ємко і коротко викладати свої думки.
  2. Читайте вірші вголос і з виразом. Можна дивитися при цьому на себе в дзеркало. Ця вправа дуже добре вчить формулювати думки.
  3. Коли читаєте улюблену книгу, намагайтеся кілька абзаців прочитувати вголос.
  4. Читайте скоромовки, але тільки повільно і співуче. Це дасть вміння спілкуватися повільно і не ковтати слова.
  5. Розгадуйте кросворди. Це тренує ерудицію і пам’ять.

Щоб уславитися освіченою людиною, не обов’язково знати іноземну мову, іноді слід спочатку ідеально розібратися з рідною мовою.

Ссылка на основную публикацию